UNIVERSITAS TIDAR - PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
Akreditasi
A
Strata
S1
Perminatan
SOSHUM
Website
https://fkip.untidar.ac.id/prodi/pendidikan-bahasa-dan-sastra-indonesia
Sekilas Tentang PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SEJARAH
Berdasarkan Surat Keputusan Koordinator
Perguruan Tinggi Swasta Wilayah V Nomor 032/SK/Kpt/VII/1979. tanggal 17
Juli 1979, Fakultas ini berdiri sebagai Fakultas Sastra dengan satu
jurusan yaitu Jurusan Bahasa Inggris. Selanjutnya dengan terbitnya SK
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No:033/0/1981 tanggal 22 Januari
1981, Fakultas berubah menjadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
dan memiliki dua jurusan yaitu Pendidikan Bahasa Indonesia dan
Pendidikan Bahasa Inggris untuk Program Sarjana Muda. Pada tahun 1984
terbit SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No: 0395/0/1984 yang
ditetapkan di Jakarta pada tanggal 29 Agustus 1984, FKIP diberi hak menyelenggarakan pendidikan dengan jenjang Strata satu (S1).
Sebelum diberlakukanya akreditasi oleh
BAN PT, status Prodi. Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia adalah
Diakui dan Prodi. Pendidikan Bahasa Inggris Terdaftar. Saat ini status
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah terakreditasi dengan
nilai B berdasarkan SK Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Depdikbud RI Nomor 017/BAN-PT/Ak-IX/S1/X/2005. Dan status Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah terakreditasi dengan nilai
A berdasarkan SK Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi Depdikbud
RI tanggal 21 Desember 2004 Nomor 07027/Ak-VIII-S1-053/UTH PMS/XII/2004.
Berdasarkan hal tersebut Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris dan
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar Magelang berhak menyelenggarakan
pendidikan, pengajaran, dan evaluasi secara mandiri sehingga tidak
perlu mengikuti ujian Negara atau sejenisnya.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Tidar Magelang menyelenggarakan program pendidikan tinggi
lanjutan Strata satu agar lulusannya memiliki pengetahuan, keahlian, dan
kemampuan akademik di bidang kependidikan yang mendalam. Lulusan
program strata satu FKIP-UTM dipersiapkan menjadi tenaga ahli di bidang
penyelenggaraan dan penelitian pendidikan di Indonesia. Upaya institusi
untuk mewujudkan hal tersebut diatas dan untuk menjaga integritas adalah
dengan merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi di FKIP yaitu penyelenggaraan pendidikan,
penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
LAB
PROGRAM STUDI
A. VISI
Menjadi pengembang ilmu di bidang
pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang berbasis riset, berwawasan
Teknologi, Informasi, dan Komunikasi (TIK), dan berjiwa wirausaha yang
mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun 2030
B. MISI
- Mengembangkan pengajaran bahasa dan susastra Indonesia yang didasari
pendekatan riset dan wawasan TIK dalam suasana akademik yang menjunjung
tinggi nilai-nilai budaya dan agama.
- Mengembangkan penelitian dalam bidang bahasa, susastra Indonesia,
dan pengajarannya yang didasari pada fenomena kebahasaan dan kebudayaan
Indonesia.
- Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat bidang bahasa, susastra
Indonesia, dan pengajarannya yang didasari pada kebutuhan empiris
masyarakat pada bidang bahasa, susastra Indonesia, dan pengajarannya.
- Mengembangkan kerja sama dalam skala nasional dalam
mengimplementasikan tri dharma perguruan tinggi yang mendukung
pengembangan pribadi mahasiswa dan dosen menjadi ilmuwan yang berjiwa
pendidik, peneliti, pengembang wirausaha dan ipteks.
- Mengembangkan tata kelola dan layanan akademik yang profesional dengan prosedur yang rasional, transparan, dan baku.
C. TUJUAN
- Menghasilkan lulusan dengan karakteristik sebagai berikut.
- Memiliki pemahaman mendalam tentang paradigma keilmuan dan pengajaran di bidang bahasa dan susastra Indonesia.
- Memiliki keterampilan pokok dalam melakukan interaksi atau negosiasi dalam pengajaran bahasa Indonesia.
- Memiliki kecakapan akademik dalam merespons tantangan dan
permasalahan di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia sehingga
dapat menjawab perubahan-perubahan dunia di bidang pendidikan.
- Menghasilkan karya penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang dapat diimplementasikan secara nyata
di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dan dapat dipublikasi
dalam skala nasional dan internasional.
- Terealisasinya kerjasama dengan
pemangku kepentingan baik institusi pendidikan maupun nonpendidikan
dalam skala nasional di bidang pengembangan pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat, serta peningkatan mutu SDM.
- Menghasilkan sistem tata kelola dan layanan akademik yang profesional dengan prosedur yang rasional, transparan, dan baku.